المعلمة المتميزة
24-Mar-2006, 09:08 PM
الرسوم التعليمية والتخطيطية
أخي المعلم كثيراً ما نسمع ونقرأ عن الرسوم التعليمية والتخطيطية وأهميتها في العملية التعليمية بوجه عام وفي مادة العلوم بوجه خاص ومن خلال هذه القراءة البسيطة أرجو أن نقف جميعاً على معناها وأهميتها :ـ
الرسوم التعليمية والتخطيطية :ـ
يعتقد البعض من المعلمين أن عملية الرسم على السبورة عملية صعبة يجب أن تنفذ من قبل رسامين محترفين ويعمد بعض المعلمين إلى الهروب من محاولة الرسم على السبورة متصوراً أنه لو قام بها لأثار حول نفسه موجة من السخرية والضحك لأنه رسومه تدفع الأطفال إلى ذلك وهؤلاء يرون أنفسهم محرومون من ملكة الرسوم وليس لديهم مهارة فنية فيه ولذلك يعمد هؤلاء المعلمون إلى حمل أفكارهم إلى الرسامين من أهل الخبرة في هذا المجال للقيام بالرسوم التي يريدونها ويدفعون مقابل ذلك الكثير من المال والوقت . وفات هؤلاء المعلمون أنهم يمكنهم تنفيذ رسومهم بطريقة مبسطة وسهلة ومعبرة عن طريق ما يسمى بالرسوم التخطيطية . فما هي الرسوم التخطيطية ؟
الرسوم التخطيطية عبارة عن رسوم بسيطة تجسد موضوعاً معيناً أو توضح جزء أو أجزاء من هذا الموضوع وعلاقته بالموضوع الأساسي . وقد يحل الرسم التخطيطي محل الصور الضوئية أو محل الملصق أو محل وسائل أخرى حيث يمكن أن ينفذ رسم تخطيطي لجسم الإنسان أو حيوان أو مصور لجهاز …. الخ كل تلك الوسائل وغيرها يمكن أن تنفذ عن طريق الرسم التخطيطي ويعمد كثير من المصممين في مجال الوسائل التعليمية وغيرها إلى تنفيذ أعمالهم أولاً عن طريق الرسم التخطيطي حتى إذا استقر الأمر على ذلك يأخذ بعد ذلك التنفيذ صورته النهائية .
والرسم التخطيطي لا يحتاج إلى فنان محترف ولا إلى مهارة فنية ، ويمكن لأي مدرس أو طالب أو أي شخص ما أن ينفذ رسماً تخطيطياً لأي موضوع لديه ، ويستطيع المدرس والطالب بعد ممارسة هذا الأسلوب من الرسم تنفيذ ذلك بسرعة وإتقان ولا شك أن الفصل الدراسي يحتوي على بعض الطلاب الذين لديهم رغبة المحاولة فليحاول المدرس أن يشجعهم على ذلك ويتيح لهم الفرصة لتنفيذ بعض الرسوم المطلوبة ويمكن أن يطلب منهم مسبقاً تجهيز هذه الرسوم على ورق صحف كبيرة أو الرسم مباشرة على السبورة حتى إذا حان وقت الحاجة إليها يمكن تناولها بالشرح والتفصيل وفي هذا توفير كبير للوقت أثناء شرح الدرس . وقد تثير بعض الرسوم التخطيطية نوعاً من الضحك أو المرح في الفصل وعلى المدرس ألا يشعر بالحرج أو الضجر نتيجة ذلك بل عليه استغلال ذلك لصالح الدرس وإضفاء نوع من الدعابة بعيداً عن التهريج والإسفاف ويجب ألا يشعر المدرس بالخجل فيما إذا كان الشكل الذي رسمه لم يكن واضحاً أو يمكنه إعادة الرسم مرة ثانية .
والرسوم التخطيطية ليست وقفاً على مادة دون أخرى بل هي تستطيع أن تخدم جميع المواد دون استثناء . فمدرس التاريخ يستطيع أن يعمل رسماً تخطيطياً للمعارك التي يدرسها كما يستطيع مدرس العلوم أن يعمل رسماً تخطيطياً لجسم الإنسان أو الدورة الدموية أو لأحد أعضاء الجسم كالقلب مثلاً ومدرس الإنشاء والإملاء والأناشيد يستطيع أن يعمل رسماً لقصة أو حادثة معينة يدور حولها الحوار ومدرس التربية الإسلامية يستطيع أن يعمل رسماً تخطيطياً للصلاة والزكاة وغيرها من أحكام الشرع الإسلامي .
أخي المعلم إن الرسوم التعليمية والتخطيطية وتعويد الطلاب عليها من مهام المعلم الناجح ومن نتائجها أنها تعمق المفاهيم العلمية لدى الطالب ويرافق ذلك غداً فعالاً في قدرات الطالب المختلفة .
ختاماً أرجو أن ينال هذا الموضوع جل اهتمامك أخي المعلم ، سائلاً المولى أن يوفق الجميع إلى ما يحبه ويرضاه إنه على كل شيء قدير .
مشرف العلوم والأحياء
حسن علي الشمراني
المرجع : كتاب : ( تقنيات التعليم والاتصال )المؤلف الدكتور / عبدالعزيز محمد العقيلي
أخي المعلم كثيراً ما نسمع ونقرأ عن الرسوم التعليمية والتخطيطية وأهميتها في العملية التعليمية بوجه عام وفي مادة العلوم بوجه خاص ومن خلال هذه القراءة البسيطة أرجو أن نقف جميعاً على معناها وأهميتها :ـ
الرسوم التعليمية والتخطيطية :ـ
يعتقد البعض من المعلمين أن عملية الرسم على السبورة عملية صعبة يجب أن تنفذ من قبل رسامين محترفين ويعمد بعض المعلمين إلى الهروب من محاولة الرسم على السبورة متصوراً أنه لو قام بها لأثار حول نفسه موجة من السخرية والضحك لأنه رسومه تدفع الأطفال إلى ذلك وهؤلاء يرون أنفسهم محرومون من ملكة الرسوم وليس لديهم مهارة فنية فيه ولذلك يعمد هؤلاء المعلمون إلى حمل أفكارهم إلى الرسامين من أهل الخبرة في هذا المجال للقيام بالرسوم التي يريدونها ويدفعون مقابل ذلك الكثير من المال والوقت . وفات هؤلاء المعلمون أنهم يمكنهم تنفيذ رسومهم بطريقة مبسطة وسهلة ومعبرة عن طريق ما يسمى بالرسوم التخطيطية . فما هي الرسوم التخطيطية ؟
الرسوم التخطيطية عبارة عن رسوم بسيطة تجسد موضوعاً معيناً أو توضح جزء أو أجزاء من هذا الموضوع وعلاقته بالموضوع الأساسي . وقد يحل الرسم التخطيطي محل الصور الضوئية أو محل الملصق أو محل وسائل أخرى حيث يمكن أن ينفذ رسم تخطيطي لجسم الإنسان أو حيوان أو مصور لجهاز …. الخ كل تلك الوسائل وغيرها يمكن أن تنفذ عن طريق الرسم التخطيطي ويعمد كثير من المصممين في مجال الوسائل التعليمية وغيرها إلى تنفيذ أعمالهم أولاً عن طريق الرسم التخطيطي حتى إذا استقر الأمر على ذلك يأخذ بعد ذلك التنفيذ صورته النهائية .
والرسم التخطيطي لا يحتاج إلى فنان محترف ولا إلى مهارة فنية ، ويمكن لأي مدرس أو طالب أو أي شخص ما أن ينفذ رسماً تخطيطياً لأي موضوع لديه ، ويستطيع المدرس والطالب بعد ممارسة هذا الأسلوب من الرسم تنفيذ ذلك بسرعة وإتقان ولا شك أن الفصل الدراسي يحتوي على بعض الطلاب الذين لديهم رغبة المحاولة فليحاول المدرس أن يشجعهم على ذلك ويتيح لهم الفرصة لتنفيذ بعض الرسوم المطلوبة ويمكن أن يطلب منهم مسبقاً تجهيز هذه الرسوم على ورق صحف كبيرة أو الرسم مباشرة على السبورة حتى إذا حان وقت الحاجة إليها يمكن تناولها بالشرح والتفصيل وفي هذا توفير كبير للوقت أثناء شرح الدرس . وقد تثير بعض الرسوم التخطيطية نوعاً من الضحك أو المرح في الفصل وعلى المدرس ألا يشعر بالحرج أو الضجر نتيجة ذلك بل عليه استغلال ذلك لصالح الدرس وإضفاء نوع من الدعابة بعيداً عن التهريج والإسفاف ويجب ألا يشعر المدرس بالخجل فيما إذا كان الشكل الذي رسمه لم يكن واضحاً أو يمكنه إعادة الرسم مرة ثانية .
والرسوم التخطيطية ليست وقفاً على مادة دون أخرى بل هي تستطيع أن تخدم جميع المواد دون استثناء . فمدرس التاريخ يستطيع أن يعمل رسماً تخطيطياً للمعارك التي يدرسها كما يستطيع مدرس العلوم أن يعمل رسماً تخطيطياً لجسم الإنسان أو الدورة الدموية أو لأحد أعضاء الجسم كالقلب مثلاً ومدرس الإنشاء والإملاء والأناشيد يستطيع أن يعمل رسماً لقصة أو حادثة معينة يدور حولها الحوار ومدرس التربية الإسلامية يستطيع أن يعمل رسماً تخطيطياً للصلاة والزكاة وغيرها من أحكام الشرع الإسلامي .
أخي المعلم إن الرسوم التعليمية والتخطيطية وتعويد الطلاب عليها من مهام المعلم الناجح ومن نتائجها أنها تعمق المفاهيم العلمية لدى الطالب ويرافق ذلك غداً فعالاً في قدرات الطالب المختلفة .
ختاماً أرجو أن ينال هذا الموضوع جل اهتمامك أخي المعلم ، سائلاً المولى أن يوفق الجميع إلى ما يحبه ويرضاه إنه على كل شيء قدير .
مشرف العلوم والأحياء
حسن علي الشمراني
المرجع : كتاب : ( تقنيات التعليم والاتصال )المؤلف الدكتور / عبدالعزيز محمد العقيلي